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Corps perceptifs
Le projet Corps perceptifs du centre Turbine et de la chorégraphe Sara Hanley a réuni un groupe de cinq artistes et d’une dizaine de personnes membres de la communauté Sourde et malentendante du grand Montréal pour une série d’ateliers en danse contemporaine. Une chorégraphe, une danseuse professionnelle, un compositeur, une vidéaste, une autrice et des curieux et curieuses de la danse se sont rassemblé·e·s pour explorer un espace de création autour du corps en mouvement.
Épuisé
Ce Dvd-rom, qui explore la thématique du Corps et de l'identité, a été réalisé par des étudiants de troisième année universitaire en enseignement des arts visuels et médiatiques (UQÀM). Ils vous proposent des idées de projets, leurs objectifs et leurs critères d'évaluations en lien avec la réforme. Chaque étape de la situation d'apprentissage est bien détaillée, autant pour l'enseignant que pour l'élève.
Il est possible de visonner des extraits vidéos de cette trousse pédagogique sur notre site Viméo:
Épuisé
Ce Dvd-rom réunit des outils qui facilitent l'intégration des technologies de l'information et de communication (TIC) en enseignement des arts plastiques et médiatiques au niveau primaire et secondaire. Ces documents, qui s'inspirent de la thématique de l'invisibilité, ont été réalisés par des étudiants de l'École des art visuels et médiatiques (UQÀM), profil enseignement.
Il est possible de visonner des extraits vidéos de cette trousse pédagogique sur notre site Viméo:
Yvette
Amorce d'une pédagogie rhizomatique

Une vision nouvelle de l'engagement pédagogique
Recenseure : Suzanne Lemerise , professeure associée, UQÀM
Viewfinding: Perspectives on New Media Curriculum in the Arts
Sous la direction de Cathy Mullen et Janice Rahn
Peter Lang Publishing, New York
ISBN : 978-1-4331-0849-5
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